（通讯员 薛飞）为了2023级新生尽快适应大学生活，更好利用图书馆的各种资源、设施和服务，提升自主学习的能动性，发挥图书馆第二课堂的作用，图书馆于2023年9月25日至10月18日期间，分92个场次对4050名新生进行入馆教育现场培训。
图书馆老师及学生志愿讲解员向新生现场发放了图书馆使用指南手册，介绍了图书馆的基本情况，包括馆藏图书的种类和数量、馆藏布局、借阅方法、电子资源的使用方法等内容。其中，重点介绍开馆时间、借阅流程、规章制度以及馆内各种设施的使用方法等内容。
今年的入馆教育，图书馆还针对新生专门在“图书馆使用指南手册”中添加了“集章卡”项目。新生在完成线上入馆教育并成功借阅自己喜爱的书籍后即可得到相应的印章。该项目为新生进一步了解图书馆、积极参加阅读活动增添了趣味性和挑战性，也为新生热爱阅读、养成阅读习惯和利用图书馆打下了基础。
此外，图书馆还为新生提供了一系列的培训课程，包括图书检索、文献查找和学术写作等方面的知识。这些课程旨在帮助新生提高信息素养和学术能力，为他们的学习和研究提供支持。
今后，图书馆将继续积极探索创新新生入馆教育的内容和形式，结合读者需求，进一步有针对性地开展各类专题培训和丰富多彩的读书活动，不断提高大学生的阅读兴趣和信息素养。
