秋风送爽，金秋溢彩，又是一年新生季。为使大一新生尽快熟悉图书馆的馆藏布局，初步了解信息检索的基本知识和技能，帮助他们在以后的学习中更好地利用图书馆的各种资源，图书馆于9月11—12日分17个场次，对近5000名2019级新生进行了入馆教育。
入馆教育在图书馆二楼学术报告厅进行。根据新生入馆教育工作安排，此次新生入馆教育分为观看入馆教育视频、重点讲解、现场答疑和馆内初体验四个环节，从整体到局部、概括到细节，引领新生对图书馆的资源及服务有了更深入的认识和了解。入馆教育视频重点介绍了图书馆的基本情况、馆藏布局、借还书方法、书目查询方法、馆藏数字资源、移动图书馆和微信服务平台等，教育和引导同学们遵守图书馆的各项规章制度，争做文明读者。重点讲解环节着重讲解了图书馆微信公众号的相关服务，并详细介绍了“新生入馆教育平台”的使用和借阅权限的开通方法。随后，图书馆老师及读书协会志愿者对同学们提出的问题现场做了认真细致的解答。最后，新同学在志愿者的带领下兴趣盎然的参观体验了图书馆。培训过程中，大一新生对图书馆的资源与服务表现出浓厚的兴趣。他们认真观看教育视频，聚精会神聆听老师的讲解，并在培训结束后积极咨询相关问题，现场气氛十分活跃。
通过此次入馆教育，大一新生不仅了解了图书馆的各项规章制度、开馆时间、馆藏布局和读者服务等基本内容，还初步掌握了信息检索的基础知识。为今后的学习和日常生活中快速、准确地查找所需文献资源，促进学业发展，奠定了一定基础。
图书馆领导高度重视此次新生入馆教育工作，对入馆教育视频提出了许多宝贵的修改意见。信息咨询部负责制定《新生入馆教育方案》、确定培训的具体场次、时间和地点等。入馆教育工作还得到学生处、各学院和校读书协会同学们的大力支持，活动得以顺利进行，取得了预期的教育效果。图书馆一直提倡并致力于推动知识学习和知识创新，期望在任何时间、任何地点都能满足同学们的信息需求，充分发挥文献信息中心的积极作用，帮助同学们在求知的路上创造属于自己的精彩人生。
