图书馆召开本科教学合格评估指标体系学习会议
2012年3月9日上午，图书馆在二楼会议室召开本科教学合格评估指标体系学习会议，馆长袁新芳带领全馆职工再次学习本科教学合格评估指标体系，会议由书记王秀伟主持。
会上，馆长袁新芳对本科教学合格评估指标内涵进行了详细解读，对所有支撑材料的内容、范围进行了明确的界定。为了积极迎接本科教学评估，做好各项准备工作，对照评估观测点，总结图书馆文献资源建设的各项指标、数据，将学院和图书馆的亮点和成绩总结出来，同时分析工作中还存在的问题和薄弱环节，加大整改力度，以真正达到“以评促建”、“以评促改”的目的。会议安排分组学习《图书馆迎评知识问答》，要求每位教职工做到心中有数，服务规范化，加强制度建设。
会上，袁馆长还要求，第一，在迎接本科教学合格评估阶段，要树立“人人是评估对象，个个都有评估指标”的意识，形成人人知晓评建、重视评建、关心评建、参与评建，积极配合学校工作，顾全大局，以服务迎评工作为己任。第二，加强文化氛围建设。图书馆作为大学生的第二课堂，应该具有浓郁的学校文化氛围，承载着通过文化环境来熏陶和培养学生的任务，我馆积极从馆舍建筑、内部环境建设、馆藏资源建设、举办文化活动、馆员服务质量和精神面貌等几个方面入手，制定文化建设方案，遵循育人为本的原则，坚持每年开展丰富多彩的读书日和读书月活动，建设高雅别致、丰富多彩的图书馆文化，激发学生拼搏进取的求知欲望，从而营造浓郁的学习氛围。第三，狠抓评建工作的落实，要认真负责，多办实事。要求每人思考工作职责范围内可能遇到的问题，如何尽快解决，如何应对？第四，环境卫生问题。室内卫生不但打扫，还要保持，以工作人员为主，义务馆员为辅，包括书架、门窗、墙壁、窗台等，不留卫生死角，馆领导定期评比检查。
