要提高图书馆的整体服务水平，就必须提高职工的业务素质，加强学习管理，使职工的个人发展与图书馆事业的发展紧密结合。为此特制订图书馆职工学习制度，望大家遵照执行。
1.学习培训计划
1.1图书馆内部学习
l.1.1每个人每学年都要制订自己的学习计划，并在每学年结束前把下一学年的计划报部里备案。内容包括：学习内容、学习方法、学习成绩的体现形式等。部主任负责对本部每个职工的学习进行监督，检查。
1.1.2 培训工作是图书馆职工队伍建设的重要内容，每学年由信息咨询部制订出符合实际的培训内容，协调各部门有关人员，有计划地对馆内职工进行系统性业务培训。
1.2 对外交流学习
图书馆根据各部的学习、工作情况，有计划有组织地协调各部门有关人员外出参加学术会议、各类专业培训和参观学习等。
2. 学习培训内容
学习自己感兴趣的、与工作和读者服务有关的一切知识。包括：图书情报学、计算机、外语、管理学和读者心理学等。职工培训则由信息咨询部选定内容。
3.学习培训方式
职工学习以自学为主，其他方式为辅。
3.1 馆外学习。即参加学术会议、各类专业培训班、有关的专业课程及参观学习等。外出学习必须经馆领导审批。
3.2 馆内培训。信息咨询部有计划（隔周）地组织职工业务学习。要求全体职工按时参加，认真做笔记。
3.3 自学。利用业余时间自己学习。
3.4 有技术职称的利用业余时间撰写论文、论著或参加课题研究。
4.学习培训效果的评价与考核
4.1 参加各种培训学习的职工，应参加该培训班的考试。若在馆外培训必须把考试成绩报馆里留存。
4.2 参加各类学术会议和外出参观学习的职工，要写出1000字左右的学习心得，并在馆里交流。
4.3 每学期采取测评、答卷、书写心得等适当形式检查个人自学情况。也可由部主任出题，对本部职工进行业务考核。
4.4 建立个人学习档案制度，把每位职工的学习情况存入档案。
4.5 建立馆内考核制度，对职工的学习态度和学习效果进行考核，并对全馆的学习成绩进行抽查、评比，纳入年终评先、评优之中。
